一種是泛指一切違背國家憲法、法律、法規🎭、政策及自治區有關法規、條例和政策的種種宗教活動。

一種是敵對分子旨在破壞祖國統一👨🏼‍⚕️、民族團結，利用宗教進行的違法犯罪活動以及反革命破壞活動。

主要表現形式

一、未經批準🧍🏻‍♀️，擅自興建🤦🏽‍♀️、設立、改建、擴建宗教活動場所⛹🏼‍♀️。

二🏏、未取得宗教教職人員資格證書的人員組織、主持宗教活動。

三、未經批準，擅自從外地請宗教教職人員👩🏼‍🚒，跨地區進行宗教活動👷‍♀️。在宗教活動場所以外講經布道🤳🏽、播放宗教音像製品👨‍👩‍👦‍👦、散發宗教宣傳品🍟。

四、未經批準，擅自接受國外宗教組織或個人用於宗教事務的捐贈。

五、未經登記和批準🤾🏽‍♂️，私設活動點🈲，隨意發展教徒🙌，自封傳教人🥴。

六𓀈、傳播邪教🫑，破壞正常的宗教秩序。

七、以講經為名👩‍❤️‍💋‍👨，蓄意歪曲經文教義🐦‍⬛，宣揚破壞民族團結、分裂祖國統一的言論，破壞社會安定。

八、利用宗教進行其他危害社會秩序、生產秩序、工作秩序、生活秩序的活動。

非法宗教的危害

非法宗教對於人類，不僅毒害人的肌體，而且侵蝕人的靈魂👍🏽。非法宗教對於社會的危害是多領域📅、多方面的。

　　第一🥴，危害國家政治穩定。表現在：破壞國內安定團結的政治局面🤵🏿‍♂️；向公職部門滲透🧑🏽‍🎨，侵蝕國家機構；挑戰現行政治體製，反對國家政權。

　　第二🙋🏽，危害國家經濟秩序穩定。表現在：非法斂財，危害人民群眾財產安全；進行經濟犯罪🧞‍♀️，破壞社會生產及財政金融秩序🤸。

　　第三，危害社會秩序穩定🚣‍♀️⛲️。表現在：破壞社會治安🖍；蔑視法律，危害公共秩序；誣告濫訴，幹擾司法正常進行🐤🪦；毒化社會風氣🙋🏽‍♀️；幹涉婚姻，違背人倫🤵🏻‍♀️，破壞家庭。

　　第四👘，危害社會思想穩定🎍👜。表現在：編造歪理邪說，製造思想混亂；製造恐慌心理和恐怖氣氛；反科學、反文明，褻瀆人文精神。

　　第五🤳🏿，踐踏人權。表現在：殘害生命，踐踏人的生命權；扼殺自由⛔，侵犯人的政治權利；詆毀宗教，傷害信教群眾的名譽權。

我們應該怎麽做

一、時刻保持頭腦清醒

我們應該保持清醒的頭腦與政治警覺性，既不能神經過敏🫳🏽🧔🏿‍♂️，將其無限擴大化，把宗教界人士和信教群眾視為異己力量👱🏿🤷🏿‍♀️，也不能對宗教滲透的消極影響視而不見或放任自流。

在校內↘️，遇到傳教人員，首先要做到不聽🥍、不信、不看🦴🤿、不傳🍳；其次要及時報告輔導員或天辰保衛處。

在校外🤸🏽‍♀️，要拒絕到非宗教場所參加任何宗教活動🚣🏼‍♂️；避免在不明真相的情況下參加一些非法傳教組織開展的活動；拒絕參加某些打著公益、扶貧🎤、就業、音樂分享等旗號開展的非法宗教活動；在察覺到不利於校園和社會穩定🚳、危害國家安全的情況時，要及時報告輔導員或天辰保衛處。

在互聯網上👨🏻‍💼，遇到不明傳教人員時🎖，不要輕信他們的宣傳，不要輕易泄露個人信息和個人困惑，以免被誤導。做到文明上網，不瀏覽非法宗教網站，對非法宗教歪理邪說做到不信、不聽♊️、不看、不傳。對打著宗教旗號進行違法犯罪活動的網站，要及時向有關部門舉報。不接收傳教信件，不接聽傳教電話🏕🤌🏿。

二、知法、懂法，抵禦宗教滲透校園

現代社會是法製社會🤱🏿，西方國家的宗教活動♤，也是在法律的框架之下進行的📭，我國的法律已經明確規定👨‍👧‍👦，不得在校園傳播宗教或進行宗教活動🏂🏻🦵🏻，但為何那些所謂“傳教士”還要進入校園呢？一個連法律都不能遵守的“傳教士”⚁，還值得我們大學生信任嗎🐲？因此在遇到校園內進行非法傳播宗教的活動時，應當在果斷拒絕的同時告知天辰保衛處或是派出所，提高法律意識，堅決抵禦校園宗教滲透。

三、警惕邪教和其他非法組織

　　我們應當參加合法的社會組織，參與健康向上、有益身心的社會活動，包括體育健身活動。大學生不能參加邪教組織、會道門或其他以祛病健身👨‍👩‍👦、修身養性為幌子的非法組織活動，要高度保持政治警惕性，凡事多問幾個為什麽，防止上當受騙🧖🏽，防止做違法的事🤲🏽。