8月30日上午🍭，為深入學習貫徹《關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》文件精神，在天辰新學年教師培訓會上💂🏼‍♂️🪒，院長劉延賓以《大力弘揚教育家精神，提升教師教書育人能力》為題，為全體教師作專題講座。

劉延賓首先從六個方面解讀教育家精神的時代內涵👩🏻‍🎤，即心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則👨🏿‍⚕️🧝🏿、行為世範的道德情操🚣🏽‍♀️，啟智潤心、因材施教的育人智慧🔎，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下🚽、以文化人的弘道追求。他指出，只有堅持了正確的理想信念🫠，才能恪守教育為黨育人為國育才的崇高使命；只有秉承崇高的道德情操，大力弘揚教育家精神，才能發揮教書引領人🧑🏽‍✈️、溫暖人👎🧖🏽‍♀️、凝聚人、感召人、教化人的力量；只有保持赤誠的躬耕態度，大力弘揚教育家精神🪂，才能推動我們教育的種子在思想的園地裏落地生根開花結果；只有築牢真誠的仁愛之心，大力弘揚教育家精神，才能推動教育回歸本真👎🏿🚛，回歸本分，回歸本位；只有樹立端正的價值取向🈶🧝🏽，大力弘揚教育家精神，才能激活教育傳道向美🚰、春風化人的內在動力🧙。他強調*️⃣，教師們要深入學習貫徹習近平總書記關於教育家精神的闡述。教育家精神的六大內涵是一個整體的工程🏋️‍♀️，包含著六個邏輯嚴密👨‍👦‍👦，聯系密切，是內在統一的實踐要求。

他還就剛出臺的《關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》進行解讀，特別指出《意見》關於師德師風建設是單獨一個板塊，提出了堅持師德師風第一標準、引導教師自律自強、加強師德師風培養、堅持師德違規“零容忍”等4點內容，足以見國家對師德師風建設的重視程度⭐️，希望老師們在為學❗️、為事、為人上能夠成為楷模🦹‍♂️，做“經師”和“人師”的統一者。

在談到學院發展時，劉延賓圍繞新質生產力如何加強專業群建設進行介紹。他大家普及了新質生產力的基本概念、提出背景以及新質生產力與職業院校高質量發展的關系⛓️‍💥。他指出，學院圍繞新質生產力要做好兩個方面：一是以群建院，堅持天辰圍繞產業辦，專業圍繞產業建，推動專業與產業緊密對接🫸🏻。要緊跟行業“風向標”，優化專業群布局，緊密圍繞河南省六大戰略支柱產業鏈和平頂山市“一主兩優四新多支撐”製造業新體系和汝州市“一區三園”建設布局，結合天辰特色進行頂層設計，不斷拓寬專業領域。同時要聚焦支撐發展🧚🏼‍♂️，重點打造陶瓷🤹‍♀️、智能製造（汽車）👱🏻‍♂️、信息工程🪚、畜牧獸醫⚀、電子商務和大數據會計五個高水平專業群建設。二是堅持深化產教融合、校企合作，教學實踐融入企業生產線，推動校企協同育人🤵🏽。要在地方政府統籌管理下，積極探索構建行業企業積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學格局。與龍頭企業建立校企合作關系🧏🏼‍♀️，共建學生實習基地，聯合開展科研攻關👩‍🦯👨🏿‍🦱、師資鍛煉提升🖕🏿。要通過職教集團、產教融合實訓基地、行業產教融合共同體的建設，架起天辰和企業行業供需的“立交橋”。

最後他給大家分享三句話作為結語：一是人類的好奇心和探索精神，使我們永遠前進，永遠攀登，人類的未來有無限可能。——《第五次工業革命》（馬丁內斯）；二是我們生在一個偉大的時代👩🏻‍🦰，2035教育強國責任重大👉🏽、使命光榮🛷；三是生活很公平🧑🏼‍🎄，有時候看似走了彎路👩🏽‍✈️，其實最後殊途同歸🩳，只要我們不斷去努力、積累和提升，天辰一定會實現高質量發展，我們期望的人生一定會實現👩🏻‍🦼‍➡️。

歷時近2個小時的講課立意高遠，幹貨滿滿🤰🏿，深深吸引了全體受眾，大家對精彩的講課報以熱烈的掌聲*️⃣。